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Category Archives: Economía Creativa

Un poco de pragmatismo?

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Un post muy interesante para hacer reflexionar, de forma ácida, sobre la próxima generación de consolas y sobre si no estamos todos en la industria sufriendo del sindroma del rey va desnudo, y no decimos lo que vemos porque tenemos miedo de quedar mal?

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Plataformas MOOC (Massive Open Online Courses) open source

En los últimos meses se han popularizado mucho las plataformas de elearning con cursos gratuitos denonimadas MOOC( Massive Open Online Courses), como Udacity, Coursera, Canvas Network o Miriadx (española). Los MOOC han sido todo unas estrellas durante 2012, y no ha habido prácticamente un mes en que no se iniciase alguna platforma de estas caracteristicas…

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Aceleradora Inglesa invierte 25 000 Libras por fundador

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Aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii ….. (Suspiro)

Un grande suspiro para iniciar el articulo, porque es lo me sale cuando comparo las realidades opuestas que existen entre países como USA o el Reino Unido y un país como España.

En algunos parece que el dinero crece en los arboles, y en el otro parece que ha desaparecido por completo, y donde intentar encontrarlo mas bien parece un viaje  a Marte en búsqueda de vida extraterrestre, que es un poco lo que se podría considerar ser el seed capital en España. Intentar encontrar capital para lanzar un proyecto es precisamente eso, buscar vida en el universo, sabiendo que las probabilidades de encontrarla son muy pocas o nulas, y donde entrar en un banco para pedir un préstamo sin que te hipotequen la casa, el coche, la familia y el perro  un riesgo cada vez mas probable.

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Funcionan realmente los juegos educativos?

 

Una pregunta interesante, que me había hecho ya varias veces también, y en cuyo proceso, me he convencido de que si, los juegos educativos realmente funcionan como medios de enseñar y mejorar las capacidades de los jugadores.

Algunos beneficios son directos de la aplicación de los videojuegos:

– Permiten a los niños habituarse a trabajar con tecnología.

– El clásico motor combinador, ojo-mano.

– El videojuego es capaz de adaptarse a la marcha del alumnos de forma automática

– Pueden mejorar la capacidad de retención y de memoria.

– La mayor parte de los videojuegos permite fragmentar los niveles en objetos de análisis mas pequeños y así permitir al jugador jugar de acuerdo con sus capacidades.

 

La totalidad de los puntos (en ingles) en la infografia.

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Una nueva red social educativa

Tienda y red social de contenidos educativos

Tienda y red social de contenidos educativos

 

 

 

 

 

 

Debo reconocer que me considero un ignorante. Un grande ignorante que intenta saber mas y conocer un poco mas de su realidad a través del aprendizaje. He descubierto que lo era, cuando me involucrado con el mundo de la educación, y cuando me he dado cuenta de lo estratégico que es, como para dejarlo en manos de solamente académicos y universidades.

El futuro de la competitividad española está ahora mismo en clases de muchas universidades españolas, y que la gente de la industria no participe en el proceso, es arriesgarse a que el “producto final” no se adecue a las necesidades que realmente tiene la industria.

En cuanto que he tomado consciencia de este hecho, me he considerado desde entonces un ignorante que intenta dejar de serlo.

A que viene esto? Que lo mismo puede ser extrapolado a otros niveles de educación, y que todos los niveles de educación, son de una vital importancia para nuestro futuro, y por cada estudiante que se desmotiva, o que deja de estudiar, se está perdiendo un capital intelectual importantísimo para nuestro futuro. Este hecho me ha hecho estar muy pendiente, como se puede ver por muchos de mis posts, que tengo una grande preocupación e interés por todo lo que toca educación e innovación.

En este caso, sin que lo haya buscado, porque me han enviado la noticia directamente a mi buzón (y que generalmente ignoro si no son de mi interés) acabo de ver que la editora Santillana lanza al mercado edusfera, una mezcla de  tienda online y red social para alumnos, profesores y padres,  con el catálogo digital educativo de la editorial desde infantil a bachillerato.

Me parece una herramienta bastante interesante para poder de alguna forma modernizar  un medio, que creo que se quedo parado en el tiempo de Gutenberg, y que realmente se estaba quedando descolgado de los tiempos modernos. Así que ver un intento de libro de texto 2.0, merece que haga la referencia.

Esto permite a educadores, padres y alumnos poder acceder a todo el contenido de clase adaptado a las nuevas tecnologías: libros de referencia, manuales imprescindibles, videotutoriales, lecturas recomendadas y textos en inglés y francés; a través de una herramienta interesante capaz de facilitar el estudio en el siglo XXI: interactividad, a través de una innovadora red social educativa, y movilidad(PC, Mac, iPad y tableta Android)  que permite acceder a los contenidos en tiempo real y trabajar sobre ellos (subrayar, anotar y compartir).

La red se lanza  referencia con más de 2.000 contenidos educativos digitales para alumnos de 3 a 18 años.

Los contenidos consultados se quedan guardados en local, para evitar necesitar una conexión continua a internet y se sincronizan entre dispositivos, permitiendo la creación de una especie de  mochila electrónica, todo lo que se haga sobre un documento (marca páginas, notas, apuntes) es automáticamente replicado a través de todos los dispositivos, garantizando una consolidación de la información, y a través de la red social, se puede compartir con grupos de estudio o grupos de compañeros de clase, amigos, etc.

Una red social de aprendizaje

Edusfera está concebida para que el proceso de aprendizaje sea algo más que el estudio en solitario. Se trata de un lugar de encuentro para alumnos, profesores, colegios y padres, con una red social centrada en la educación donde compartir dudas, reflexiones, ideas y soluciones. Se pueden crear grupos con interés por una materia determinada, invitar o añadir usuarios desde el correo electrónico o las redes sociales. A modo de ejemplo, los profesores pueden crear un grupo con sus alumnos e indicar las lecturas recomendadas disponibles en Edusfera.

Cito de la información que me han enviado

“La cuarta revolución del aprendizaje

Edusfera se inscribe en lo que el antropólogo Ignacio Martínez Mendizábal define como La cuarta revolución del aprendizaje. Según el Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica y Técnica en 1997, el aprendizaje ha vivido distintas evoluciones: desde la creación de la figura de profesor, hace casi dos millones de años, la introducción de la pizarra, hace 40.000 años, hasta la invención de  Gutenberg y la impresión de libros, en el siglo XV. Cada una de estas innovaciones no se sustituyeron unas a otras sino que se potenciaron mutuamente. Así, las nuevas tecnologías de la información tampoco dejarán obsoletos a los otros tres elementos fundamentales de la enseñanza: profesor, pizarra y libros.Hoy en día, la revolución en las tecnologías de la información está transformando la enseñanza, enriqueciéndola con nuevas dimensiones y potenciando la capacidad de aprendizaje de los niños. Además de poder acceder a la práctica totalidad del conocimiento en tiempo real y casi desde cualquier lugar, las tecnologías de la información han fomentado las posibilidades lúdicas del estudio y el desarrollo del aprendizaje cooperativo, resolviendo problemas y completando tareas en equipo. “Sin duda, esta dimensión social del aprendizaje es el futuro del desarrollo cultural y tecnológico de la Humanidad”, reconoce Martínez Mendizábal. “Esta cuarta revolución nos abre la puerta a aprender mejor, de manera más divertida y, sobre todo, de hacerlo juntos”.”

El libro de La cuarta revolución del aprendizaje de Ignacio Martínez Mendizábal se puede descargar gratuitamente en este enlace .

 

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Del hombre prehistórico al hombre creativo

Evolucion hombre primitivo a hombre creativo

Evolucion hombre primitivo a hombre creativo

Estrella Digital publica estos días un articulo de mi autoria, sobre la aventura del ser humano, y nuestra sociedad, desde el primer árbol y primera piedra, hasta el nuevo hombre creativo, que debe llevar la responsabilidad de hacernos la transición de la sociedad del conocimiento a la sociedad creativa, la nueva grande batalla económica del futuro.

Dentro de este marco había preparo hace unas semanas una presentación, que salio sobre la base del articulo, en que se articula o un poco mas algunos de los datos de esta transición, y de como no sernos capaces de surfear esta nueva ola de cambio, nos puede como sociedad occidental, hacer perder el tren competitivo del futuro, y dejarnos como básicamente museos, destinados a reflejar una etapa de la evolución humana, para el próximo primer mundo de la economía, que de no hacernos nada, podrían ser las nuevas potencias de una nueva orden mundial. Estos nuevos países, creo que van mas allá de los BRICS( Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica), y podría incluir mas países asiáticos, algunos africanos y claro los países arabicos que siguen creando alternativas a la era del petroleo, a base de petrodolares.

Muchas gracias al equipo de estrelladigital.es por la oportunidad de publicación.

 

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¿Que hay de nuevo Viejo? O un cuento sobre la caducidad laborable predefinida.

Fecha de caducidad Laborable, o como la sociedad desrespecta a los profesionales después de los 45/50 años

Fecha de caducidad Laborable, o como la sociedad desrespecta a los profesionales después de los 45/50 años

Una de las cosas que siempre me impresiono, desde que empecé a trabajar, era la sabiduría, es saber estar y el control de los tiempos, de mis primeros compañeros de trabajo. Recién salido de la universidad, veía todo a mi alrededor, como un torbellino de oportunidades de cosas que había que hacer, de ideas que plantear, oportunidades que conseguir, y muy poco tiempo para hacerlo. Mientras que ellos, veían las cosas de una forma mas compasada, mas temperada por la experiencia acumulada de los años, y donde yo veía una oportunidad que aprovechar, como si una isla en el medio de un océano, ellos muy sabiamente, los tiburones, los arrecifes, y otros peligros que en mi poco experiencia no.

Pero la edad tiene la capacidad de llenarte las venas con fuego de temperalismo, que te hace creer invencible y capaz de conseguirlo todo, mientras que tus compañeros de viaje, ya se han rendido y lo que quieren es no tener problemas para vivir cómodamente. Esa visión va cambiando gradualmente a medida que uno vé, el camino no es siempre es recto y ascendente, y que tan poco lo que todo brilla en la dirección de grandes empresas, es oro, y que el saber controlar los tiempos es importante para llegar donde realmente quieres llegar, y no llegar donde las circunstancias te llevan.

Con las primeras “tortas” de la vida, uno empieza a ver con valor a muchos de la generaciones anteriores, hasta al punto que siempre me planteo trabajar con gente mayor que yo, porque son los únicos que son capaces de domesticar mi torbellinos de ideas, razón por las cuales siempre acabo trabajando con gente mayor que yo, y de preferencia por encima de los 45 años, que para mi tienen un valor incalculable.

El problema, es que soy parte de una minoría, y que la moda actual, en la mayor parte de las empresas de la actualidad, es la de eliminar de preferencia a todo lo se que mueva y que tenga mas de 45/50 años, y no merece ni la pena comentar el calvario que puede representar quedarse si trabajo por en cima de esta edad (si no tienes un reconocimiento extraordinario del mercado/emprendimiento).

La sociedad ha dejado de valorar la sabiduría que aporta la edad, para favorecer a la fuerza bruta que representa la gente mas joven. Ha cambiado el largo plazo y la constancia que aportan las canas color plata,  por la efímero y corto plazo  del pelo sin canas.

Creo que se está perdiendo poco a poco un capital intelectual de proporciones incalculables,  y cuando dentro de algunos años, se haga investigaciones sobre las practicas de nuestra sociedad actual, una de las que saldrá mal parada será seguramente, la  perdida de valor que se ha asignado de forma a las generaciones mayores.

Las generaciones mas jóvenes de emprendedores tienen mucho que aprender de trabajar con las generaciones mayores, y la simbiosis de los dos, puede mezclar de forma interesante, la fuerza y empuje de la juventud, con la seguridad y los tiempos estratégicos de la experiencia, consiguiendo  unas sinergias generadoras  de valor, que pueden maximizar el valor de los proyectos y minimizar los riesgos implícitos de la falta de experiencia.

Seria Google hoy lo que es, sin Eric Schmidt y su experiencia? Puede ser que si, puede ser que no, pero mi impresión es que probablemente no lo seria. La mezcla de estilos de Schmidt y Page/Brin, ha transformado muy probablemente Google en lo que es hoy.

Os dejo con un articulo, que también comenta de lo importante que puede tener mezclar la experiencia y juventud para conseguir los mejores resultados de empresas.

http://pandodaily.com/2012/12/04/hiring-old-people-the-dangerous-but-necessary-steroids-of-the-startup-world/

 

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