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Bill Gates y los videojuegos como clave para el futuro de la educación

19 Jul

Bill Gates, guste o no guste, es una persona clave para entender el desarrollo tecnológico de los últimos 30 años, ha llevado Microsoft a liderar durante años la revolución de la sociedad de la información, y ahora desde su retiro dorado, en su fundación, sigue contribuyendo por veces con su visión a situarnos en algunas de las claves de nuestro futuro.

En este caso, en una entrevista a un periódico local americano,The Atlanta Journal-Constitution , Bill Gates compartió su visión sobre la importancia de los videojuegos para el futuro de la educación, y de como los sistemas de aprendizaje basados en videojuegos, pueden contribuir a un mejor aprendizaje por parte de los niños (no llega a referenciar adultos😉 ). Tan poco cree que los videojuegos reemplazaran por el completo la parte curricular tradicional, si no mas bien se complementarán para mejor el proceso de aprendizaje de las nuevas generaciones de estudiantes.

Esta afirmación no sale del vacío, si no mas bien de una trabajo de fondo que ha venido realizando con su fundación, en que solamente el año pasado ha invertido 20 millones de dolares, en que ha intentado traer educadores y diseñadores de videojuegos, para crear las bases de su iniciativa para impulsar los videojuegos como herramientas de aprendizaje, y intentar poner el conocimiento de como se puede utilizar la tecnología de los videojuegos para ayudar los profesores en su labor de educación, al mismo tiempo que permite a los alumnos entender la aplicabilidad de muchos conocimientos de que de otra forma quedaría en un foro abstracto que dificulta su comprensión.

No hay duda, que la aplicación de los videojuegos en las clases, representa una oportunidad de oro, para conseguir reenganchar los alumnos, por su capacidad visual y experimentativa, que soporta de una forma mucho mas directa la curiosidad natural de los niños para explorar, manipular, cuestionarse y finalmente entender,  sin ellos muchos conocimientos no pasan de borrones difusos formados por palabras emitidas de forma incansables por la cuerdas vocales de un profesor, quedándose flotando en el limbo del desinterés total del alumno, ante su incapacidad para interactuar. El videojuego puede cristalizar ese conocimiento a través de su capacidad visual y interactiva, para permitir que el alumno pueda hacer parte del proceso.

El articulo completo puede ser encontrado en ESnTOday

 

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