Mi grande compañero Joaquin Perez, de la Universidad Europea de Madrid, ha publicado hace algun tiempo, una presentación bastante interesante y ilustrativa sobre la gamificación/ludificación/ludotización, que de una forma muy clara, que solamente los buenos profesores consiguen, explica las bases desta al mundo de la educación.
/ludificación/ludotización
La Gamificación/Ludificación/Ludotización ( GLL para los amigos) es por veces difícil de entender, porque mezcla muchos conceptos dispares, que por veces conocemos por separado, pero que nos cuesta intuir como relacionados (sobretodo cuando pensamos en juegos o actividades lúdicas y tenemos que pensar en actividades no lúdicas). Por eso, cuando encontré el mapa que está como portada de esta noticia, me he quedado sorpreso, por la simplicidad del grafico, pero al mismo tiempo, por la complejidad y lógica de la información contenida en ella, y puede ser aplicada tanto a GLL como videojuegos de forma similar, porque mapea bastante bien grandes componentes de lo que a los diseñadores de videojuegos por veces tienen dificultad en conseguir definir, que es la diversión y los factores que la pueden afectar positivamente y negativamente.
He llegado al grafico leyendo un articulo bastante bueno de Venturebeat, sobre la forma como los diseñadores de videojuegos están influenciando el proceso de gamificación/ludificación/ludotización, durante el Gamification Summit hace unos días en San Francisco.
Interesante el aporte sobre Nicole Lazzaro,de XEO Design, que han creado el mapa presentado anteriormente e en que resumen las 4 claves para la diversión Hard Fun, People Fun, Social Fun, y Serious Fun que intenta encontrar una base de entendimiento para lo que llamamos diversión, y en que consiguen mantener la atención y implicación de los jugadores durante largos periodos de tiempo.
El articulo completo tiene ideas interesantes también, pero el mapa de diversión me pareció muy interesante y desde luego una iniciativa muy interesante para entender mejor todos los factores que pueden estar implicados en el hacer que algo sea divertido sea un juego un proceso de una compañía modificado por la gamificación/ludificación/ludotización (Estoy a punto de traer las uberwords a España).
Muy interesante también la lectura de la información contenida en la página de XEO Design que nos permite entender mejor la forma como los 4 parámetros definidos se conjuntan para crear la diversión.
Claro que ningún modelo, por mas completo que sea, es el definitivo, pero mi impresión es que este mapa, puede ser una buena base de desarrollo para intentar cristalizar de una forma mas científica y experimental los mecanismos asociados a los videojuegos y la gamificación/ludificación/ludotización.
Un viernes activo, leo en venturebeat, que se acaba de formar en California, en los headquarters de Electronic Arts, un laboratorio para fomentar la utilización de la gamificación/ludificación/ludotización (que difícil es agradar a gregos, espartanos y persas) en las salas de aulas, su nombre será “The new Games, Learning and Assessment ” (GLASS) .
La iniciativa que nace de la mano de EA, John D. and Catherine T. MacArthur Foundation, the Bill & Melinda Gates Foundation y Entertainment Software Association (ESA) cuenta con un fondo de 10 Millones de Dollars para impulsar el videojuego y sus tecnologias como forma de aumentar la capacidad de aprendizaje de los alumnos en las clases. Los fondos y la iniciativa serán gestionados por el instituto Institute of Play.
Imagino que nos faltan muchos años todavía en España para llegar a poder crear iniciativas de estas características, lo que hará que probablemente dentro de unos años, nos seguiremos quejando de la falta de competitividad de nuestra economia. Los cerezos que darán fruto dentro de 30 años, son sembrados hoy, y nuestro futuro pasa por el mismo principio, la competitividad de mañana, viene dada por las acciones de hoy y sobretodo sobre lo que podamos hacer sobre las generaciones mas jóvenes para poder propiciarles mejor formación de base, y una capacidad para ser mas rápida y mas eficiente en la asimilación de nuevos conceptos y conocimientos (ademas de la cultura del esfuerzo y del sacrificio).
Veo que el tema de la traducción de GAMIFICATION, está empezando a transformarse en un pequeño Frankeistein.
Propongo dejar la resolución de la traducción correcta para los academicos del lenguaje, porque el objetivo mi blog no es encontrar la palabra correcta para traducir correctamente GAMIFICATION,y porque me estoy quedando Lost In Translation, como este otro bloguero hace cuasi un año. Esto significa que este tema tiene capacidad para extenderse en el tiempo, y al mejor nos jubilamos todos antes de un acuerdo sobre la mejor traducción. 
